Metodologías activas: trabajo en grupo con tablets y Office 365

Los alumnos de 2º de ESO del IES Arenas de San Pedro han desarrollado una de las fases de un trabajo de investigación acudiendo a la biblioteca, durante la clase de Lengua Castellana y Literatura. Allí, han trabajado por grupos, ocupando, cada uno de ellos, una mesa, y utilizando las tablets de uso compartido. 

La actividad formaba parte de la situación de aprendizaje Trabajo de investigación de la asignatura. Debían investigar y divulgar información sobre las lenguas de España. Cada grupo ha buscado información sobre la fonética, el léxico, la sintaxis, la literatura y la historia de la lengua elegida (asturiano, catalán, valenciano, gallego, euskera...).

La metodología aplicada ha sido la del trabajo cooperativo, método según el cual el alumnado realiza un trabajo en grupo de manera efectiva, teniendo que dialogar, aplicar la asertividad, realizar concesiones y, sobre todo, bajo la supervisión y con la ayuda de los profesores. Estos les proporcionan información y orientación mientras hacen el trabajo. Así, podrán ejecutar las siguientes fases con métodos colaborativos, habiendo adquirido ya las competencias sociales y científicas en clase. 

La tarea culminó con exposiciones orales con apoyo visual, en el aula de referencia. Unos grupos decidieron realizar presentaciones en Power Point, en Office 365 en línea (aplicación elegida de entre las diversas herramientas de educación que nos proporciona la Junta de Castilla y León), proyectándolas o abriéndolas en la pantalla SMART del aula; otros, elaboraron paneles en cartulinas, con dibujos, esquemas y mapas.

Finalmente, los propios alumnos ejercieron la coevaluación, implicándose, así, aún más en la actividad, pues debían comprobar, con una rúbrica individual, a qué grado de logro había llegado cada grupo con su exposición.