BIBLIOTECA DEL IES ARENAS DE SAN PEDRO

       El departamento de Orientación ha elaborado estos tres carteles para recomendar lecturas a todo nuestro alumnado, profesorado y a sus familias. Estas tienen que ver, de algún modo, con distintos tipos de discapacidad. Podéis buscarlas en LeoCyL , comprarlas,  o buscarlas, en el recreo, en nuestra biblioteca.     Desde la coordinación de Biblioteca, nos gustaría invitaros a reflexionar y a leer sobre este tema, sin miedo.  Las personas con discapacidad están entre nosotros , y podemos ser nosotros mismos: no están solo entre nuestro alumnado, sino que también los profesores podemos tener discapacidad, así como los familiares de nuestros alumnos y profesores, por lo que es fundamental acompañar los procesos de comprensión de la misma, así como fomentar y canalizar el interés hacia ella por medio de ficción para todas las edades.         La discapacidad puede ser de nacimiento o adquirida . La discapacidad adquirida es la que tienen, por ejemplo, algunas personas tras sufrir un ac

  En línea con las metodologías activas, el profesorado de Filosofía facilita que sus alumnos creen un producto final de cada situación de aprendizaje. Estas creaciones parten, a menudo, de cuentos filosóficos, o resultan en textos narrativos, expositivos o descriptivos.  En el caso de Los erizos, los alumnos han tejido erizos de lana para realizar la metáfora del cuento  de Schopenhauer sobre cómo los seres humanos no pueden estar excesivamente cerca los unos de los otros, pues se pinchan, pero tampoco somos capaces de vivir alejados de la comunidad, pues pasamos demasiado frío.  En la exposición de los muñecos de plastilina , el alumnado ha creado figuras que representen sus miedos , añadiéndoles algún toque humorístico, para intentar enfrentarse a ellos. Están redactando textos explicativos de cada uno de ellos.  También estamos exponiendo algunos carteles de los trabajos en grupo donde se refleja el resultado de las entrevistas que, a pie de calle, han desarrollado los estudia